曲靖马龙区夜场KTV公司招聘男模/外场模特-教育委員-+Q:-:4397301:-:底薪5000-10000以上,可日结/周结/月结,详情咨询了解:-:{ 金高職“紅青年e咖啡”內(nèi)，周靜雯和陳馨潔正在做咖啡。中青報(bào)?中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 張仟煜/攝 每個(gè)工作日的早上7點(diǎn)，南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“金高職”）五年級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班的周靜雯都會(huì)先室友一步起床，走到學(xué)校教學(xué)樓青綠色裝潢的一家咖啡小店，磨咖啡、煮奶茶、收銀…… 周靜雯今年19歲，擔(dān)任這家“紅青年e咖啡”的店長(zhǎng)。她告訴記者，學(xué)校很支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校還幫他們引入企業(yè)資源，降低了他們“開(kāi)店”的成本。 在“紅青年e咖啡”的對(duì)面，是一家名為“兩顆西柚”的面包店，由金高職五年級(jí)烹飪專業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)和銷售。此外，金高職在校內(nèi)校外還設(shè)有“金陵小樹(shù)莓”數(shù)字媒體工作室、“山和汽車養(yǎng)護(hù)中心”等實(shí)體項(xiàng)目，均由學(xué)生運(yùn)營(yíng)、教師指導(dǎo)、學(xué)校扶持的綜合實(shí)踐課程創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，校方根據(jù)具體情況提供不同方式的扶持。 金高職多年來(lái)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立“實(shí)境、實(shí)體、實(shí)戰(zhàn)”的“三實(shí)”綜合實(shí)踐課程體系，通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，降低學(xué)生創(chuàng)業(yè)的試錯(cuò)成本，更好地幫助他們成長(zhǎng)。 打開(kāi)人生的可能性 一年前，周靜雯與同班同學(xué)陳馨潔按照學(xué)校的培養(yǎng)要求，報(bào)名參加了“紅青年”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目。剛來(lái)的時(shí)候，她們倆不會(huì)用咖啡機(jī)，在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)飲品的制作，還會(huì)自主創(chuàng)新，研制新的當(dāng)季飲品。 后來(lái)，周靜雯和陳馨潔又學(xué)著管理店鋪，小到物件的擺放、與顧客的溝通協(xié)調(diào)，大到進(jìn)貨、制定營(yíng)銷策略。很快，兩個(gè)剛滿18歲的姑娘就成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的店長(zhǎng)和副店長(zhǎng)，碰上學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她們一天能賣出上百杯飲品。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是金高職人才培養(yǎng)的重點(diǎn)之一，“紅青年”項(xiàng)目由學(xué)校與團(tuán)委、街道和企業(yè)共同合作打造，最初由該校現(xiàn)代商貿(mào)系19級(jí)的學(xué)生啟動(dòng)，于2023年5月在南京市新街口商圈的黨群服務(wù)中心開(kāi)了第一家門(mén)店，周靜雯所在的校內(nèi)門(mén)店則是第二家。目前，“紅青年”咖啡已在南京開(kāi)了4家門(mén)店，由學(xué)校背書(shū)，街道提供免費(fèi)的運(yùn)營(yíng)場(chǎng)地。 除了業(yè)務(wù)技能上的提升，參與這個(gè)項(xiàng)目還讓周靜雯收獲了自信。“我以前都沒(méi)想過(guò)要當(dāng)銷售，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，完全不知道要怎么跟陌生人溝通。”周靜雯說(shuō)，參與這個(gè)項(xiàng)目后，她發(fā)現(xiàn)自己更自信了，有時(shí)能邊做咖啡邊與顧客聊天，“這在以前是根本不敢想的事情”。 “兩顆西柚”面包店的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)楊子鳴，原本只想做烘焙，但在參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己更多的可能性。初中畢業(yè)后，楊子鳴根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇了金高職的烹飪專業(yè)。二年級(jí)時(shí)，他來(lái)到校內(nèi)剛開(kāi)業(yè)的“兩顆西柚”面包店實(shí)習(xí)，起初，他負(fù)責(zé)面包的制作和烘焙，偶爾幫忙銷售。 這家面包店是該校2019屆畢業(yè)生宋雨潔創(chuàng)辦的。2021年，宋雨潔注冊(cè)了自己的烘焙公司，同年9月，通過(guò)“校企合作”的方式，學(xué)校里的“兩顆西柚”開(kāi)業(yè)了，同時(shí)吸納在校學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。 在“兩顆西柚”的創(chuàng)業(yè)歷程中，綜合實(shí)踐課程的培養(yǎng)格局也日漸清晰。目前，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和不同階段的需求，“兩顆西柚”已形成了三級(jí)學(xué)生梯隊(duì)的培養(yǎng)格局，比如三年級(jí)的學(xué)生參與生產(chǎn)制造，四年級(jí)的學(xué)生投入運(yùn)營(yíng)與研發(fā)，五年級(jí)的學(xué)生則積極實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)落地。 目前，校內(nèi)的“兩顆西柚”店店長(zhǎng)由該校2024屆畢業(yè)生石雨辰擔(dān)任，石雨辰憑借在校期間優(yōu)異的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，畢業(yè)后通過(guò)入股的形式正式投入到店鋪的運(yùn)營(yíng)管理工作中，“相當(dāng)于畢業(yè)前和畢業(yè)后我都在這家店里工作”。 為學(xué)生降低試錯(cuò)成本 金高職是江蘇省一所五年制的職業(yè)學(xué)校，學(xué)生在進(jìn)校時(shí)普遍為15-16歲。四五年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)馬上步入社會(huì)、面臨改變與挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期。 據(jù)教育部新聞發(fā)布會(huì)消息，截至2023年，我國(guó)共有職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）11133所，在校生近3500萬(wàn)人，形成了中職、專科、本科完整的層次體系。近年來(lái)，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來(lái)自職業(yè)院校。 學(xué)校合作與對(duì)外服務(wù)中心主任陳萌告訴記者，讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)社會(huì)、幫助學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是學(xué)校的重要培養(yǎng)目標(biāo)。按照學(xué)校規(guī)定，每名金高職的學(xué)生到四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，都要參加學(xué)校的綜合實(shí)踐項(xiàng)目。除了“兩顆西柚”和“紅青年”外，學(xué)校的10余個(gè)專業(yè)都為學(xué)生搭建了類似的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，比如汽修專業(yè)的“山和汽車養(yǎng)護(hù)中心”、信息技術(shù)專業(yè)的“金陵小樹(shù)莓”等。 學(xué)校為學(xué)生爭(zhēng)取租金、水電、原材料等創(chuàng)業(yè)條件的扶持，在學(xué)生步入社會(huì)前，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)，降低學(xué)生的試錯(cuò)成本。 周靜雯和陳馨潔今年6月就要畢業(yè)了。回憶在“紅青年e咖啡”的一年時(shí)光，陳馨潔坦言自己“提前成熟”了。她感慨，過(guò)去有老師和父母的雙重庇護(hù)，而參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，則讓她邁出了保護(hù)圈。獨(dú)自應(yīng)對(duì)沖突、承擔(dān)過(guò)失，以成熟的姿態(tài)與供應(yīng)商洽談、簽約，這些經(jīng)歷“雖比課堂學(xué)習(xí)更為艱辛，卻收獲了更多成長(zhǎng)”。 “我們的項(xiàng)目對(duì)于即將步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)他們離開(kāi)這個(gè)起點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有能力面對(duì)更大的挑戰(zhàn)了。”陳萌表示，學(xué)校為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)初期的全方位支持，讓他們?cè)谙鄬?duì)安全的環(huán)境中嘗試、犯錯(cuò)、成長(zhǎng)。這種循序漸進(jìn)的過(guò)渡方式，能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 畢業(yè)后，陳馨潔打算創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。在“紅青年”咖啡的歷練，為她積累了直面挑戰(zhàn)的底氣。周靜雯亦有同感：“連開(kāi)店都能勝任，還有什么是我做不到的呢？” 中青報(bào)?中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 張仟煜 記者 李超 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)}
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