西安长安区夜场KTV公司招聘男模/外场模特、-教育委員-+Q:-:4397301:-:底薪5000-10000以上,可日结/周结/月结,详情咨询了解:-:{2024年12月28日，趙千姿自編自導(dǎo)自演的第一部大劇《最后一間澡堂》，在河南師范大學(xué)青益空間上演，獲得了滿堂喝彩。這部以其家鄉(xiāng)為藍(lán)本的劇目，講述了老一輩人堅(jiān)守文化遺產(chǎn)的動(dòng)人故事。 就讀于河南師范大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生趙千姿，是學(xué)校話劇舞臺(tái)上的“老演員”了。大二上學(xué)期，她曾在河南師范大學(xué)辦學(xué)100周年原創(chuàng)話劇《薪火傳今朝》里一人分飾兩角，既是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期為了保護(hù)書籍被敵軍槍殺的村民，又是畢業(yè)于河南師大的2020年全國最美鄉(xiāng)村教師王秀秀。 河南師范大學(xué)團(tuán)委書記馬二杰介紹，近年來，以文學(xué)院踏浪話劇社為主體，該校先后排演了百年校慶思政話劇《薪火傳今朝》、獻(xiàn)禮新中國成立75周年的青春團(tuán)課《青春與歷史對(duì)話》等劇目，截取青年在不同歷史時(shí)期的奮斗形象，從參加五四運(yùn)動(dòng)到修建紅旗渠，從革命時(shí)期艱難建校到當(dāng)代教師扎根教學(xué)一線，青年學(xué)子、青年教師的動(dòng)人故事感染了臺(tái)下的學(xué)生觀眾，也影響了臺(tái)上的學(xué)生演員，以話劇形式為師生講述最生動(dòng)的校園思政課。 思政課新形式，與“歷史”對(duì)話 “我第一次了解到師大有如此厚重的歷史。”觀看《薪火傳今朝》后，河南師大學(xué)生王虹予深受觸動(dòng)，“作為一名師大學(xué)子，我希望能接過前輩的接力棒，學(xué)在師大、心系國家。” 百年校慶思政話劇《薪火傳今朝》2023年上演，取材自河南師大發(fā)展史上的重要事件和代表人物，以“立德、守藏、筆耕、傳道”四幕話劇的形式講述了河南師大辦學(xué)、優(yōu)秀教師編書、優(yōu)秀畢業(yè)生教書的感人故事，傳遞師大師生讀書不忘救國、默默躬耕教壇、扎根鄉(xiāng)村教育的精神。2024年上演的話劇團(tuán)課《青春與歷史對(duì)話》則以理論宣講貫穿始終，選取了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、中國特色社會(huì)主義新時(shí)代四個(gè)時(shí)期的四組典型青年故事，把黨的百年奮斗史濃縮到了舞臺(tái)之上。 2022級(jí)外國語學(xué)院的張焱在《青春與歷史對(duì)話》中飾演一名參與建設(shè)紅旗渠的技術(shù)員，演出結(jié)束后，他用了很久才從角色中走出來。“以前，修建紅旗渠對(duì)我來說只是課本上的‘歷史故事’。但站在舞臺(tái)上，我好像真的回到了那個(gè)年代。物資短缺、環(huán)境惡劣，我是一名面臨重重困難的技術(shù)員，為了修建紅旗渠，我和同志們團(tuán)結(jié)一心、攻堅(jiān)克難，最終干成了這件大事。” 張焱說，退場后，他久久不能平靜，經(jīng)歷了嚴(yán)重的“戒斷反應(yīng)”：“在戲外，我和戲里的搭檔們成為了好朋友。有時(shí)我們會(huì)覺得，我們就是他們。戲里角色之間那種強(qiáng)烈的情感共鳴，也影響到了戲外我們的現(xiàn)實(shí)生活。” “我還是第一次上話劇形式的主題團(tuán)課，這樣一場別樣的思政課，就像是真的和歷史上的青年朋輩進(jìn)行了一次近距離對(duì)話。”2022級(jí)學(xué)生王曉天在觀看《青春與歷史對(duì)話》之后說，這樣的思政課讓他感覺“特別真實(shí)”。 “平時(shí)老師上課講思政內(nèi)容，我們會(huì)覺得是在‘傳授’知識(shí)，有點(diǎn)死板。”張焱說，“但以話劇的形式呈現(xiàn)，讓我們自己去演、去看，革命精神、理論內(nèi)容就更具象化，也更讓人感興趣，接受程度更高，我們理解得也更深刻了。” 踏浪話劇社現(xiàn)任社長郭雅儒向記者介紹，未來，話劇社希望能通過更多的短篇幅情景劇來演好革命歷史、革命文化。“此前演過的革命情景劇《我此番赴死》收獲了很多好評(píng)，我們希望能將這種形式延續(xù)下去，專注于這方面的創(chuàng)作，不讓先輩的犧牲被遺忘。” 磨煉專業(yè)技能，與“戲劇”對(duì)話 大型思政話劇的排演，對(duì)學(xué)生的能力要求很高。“校史故事生動(dòng)鮮活，革命故事壯烈動(dòng)人，想把這些內(nèi)容搬到舞臺(tái)上，我們既要把零碎的歷史事件串聯(lián)成完整的劇本，還要在舞臺(tái)上編排好每一個(gè)細(xì)節(jié)，最大限度還原真實(shí)。” 河南師范大學(xué)文學(xué)院研究生董澤潤是《薪火傳今朝》的助理導(dǎo)演、《青春與歷史對(duì)話》的總導(dǎo)演。由于人手有限，實(shí)際上董澤潤一人身兼多職，3點(diǎn)睡，6點(diǎn)起，編劇、導(dǎo)演、舞美、場務(wù)，他都參與其中。“身為一名戲劇影視文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這樣‘全流程’下來，我的專業(yè)能力得到了相當(dāng)大的提升。” 河南師范大學(xué)團(tuán)委副書記唐新告訴中青報(bào)?中青網(wǎng)記者，為了籌備百年校慶思政話劇，同學(xué)們利用課余時(shí)間，提前一年開始準(zhǔn)備素材，翻閱大量校史資料梳理線索，并拜訪專家老師給予專業(yè)指導(dǎo)。所有參演人員利用暑期時(shí)間自愿留校，刻苦排練，不斷打磨每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞。在多方的共同努力下，這一場大型話劇的質(zhì)量得以提升，同學(xué)們也在這個(gè)過程中收獲了成長與進(jìn)步。 踏浪話劇社和兩場大型思政話劇都是面向全校同學(xué)招募演員，物理學(xué)院的喻丹就是因?yàn)閷?duì)話劇感興趣，加入了《青春與歷史對(duì)話》劇組，在劇中扮演了五四運(yùn)動(dòng)期間的一名女大學(xué)生。她告訴記者，能接觸一些和自己的專業(yè)不同的新鮮事物，讓大家的校園生活更加豐富多彩，“從話劇籌備到排練，再到登上舞臺(tái)表演，我們非戲劇相關(guān)專業(yè)的同學(xué)也感受到了戲劇的魅力，開闊了我們的視野，更讓我們從不同角度認(rèn)識(shí)了青年奮斗故事。” 近年來，河南師范大學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)積極探索發(fā)展路徑，在校內(nèi)構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)與交流氛圍的同時(shí)，在校外也積極參與各種實(shí)踐。社團(tuán)成員自主開展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過深入研讀經(jīng)典劇目、分析優(yōu)秀表演案例，不斷提升自身的話劇理解與表演能力。此外，社團(tuán)還與專業(yè)戲劇社團(tuán)建立了密切聯(lián)系，到劇團(tuán)中實(shí)踐學(xué)習(xí)演出經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了不少表演技巧。 “同學(xué)們把在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)帶到社會(huì)舞臺(tái)上實(shí)踐，再把成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到校園舞臺(tái)，并傳授給更多的同學(xué)，形成了‘傳幫帶’的效果，讓大家都能感受到話劇最真實(shí)、最原本的樣子。”馬二杰說。 把角色內(nèi)化于心，與“自己”對(duì)話 在《青春與歷史對(duì)話》的舞臺(tái)上，音樂學(xué)專業(yè)的王莫含一改平時(shí)甜美的形象，搖身一變“成為”了潑辣的紅旗渠建設(shè)模范女工李改云，“參與這次話劇表演，我最大的感受就是我們要表達(dá)自己，與自己對(duì)話。” 王莫含說，她同她的角色一樣，內(nèi)心都是堅(jiān)強(qiáng)剛毅的，但她自己平時(shí)并不善于表達(dá)這一點(diǎn)。通過參演，從角色性格到個(gè)人性格，她努力將劇中人的意志品質(zhì)內(nèi)化于心：“李改云在困境時(shí)能夠坦率地表達(dá)自己、成為自己，這也是我希望自己能做到、能通過表演向大家傳遞的寶貴精神。” 來自音樂舞蹈學(xué)院的馬瑞飾演的是對(duì)當(dāng)下比較迷茫的大學(xué)生。她告訴記者，如今她和身邊的同學(xué)們目標(biāo)都很明確，就是很好地完成學(xué)業(yè)、提高成績，但這樣就造成了壓力的增長。“在舞臺(tái)上和前輩‘對(duì)話’，激發(fā)了我直面壓力的勇氣，讓我自己汲取到了很多精神力量。” 喻丹也從角色身上獲得了動(dòng)力。她飾演的角色是一名性格高傲的富家女，隨著五四運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，該角色在思想上有了質(zhì)的成長，這也讓喻丹與角色有了更深刻的共鳴。“我的角色原本不是‘革命派’，但越發(fā)殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她逐漸明白團(tuán)結(jié)學(xué)生和工人，奮起反抗、堅(jiān)決斗爭的重要性。這也讓我獲得了很多動(dòng)力。” 喻丹告訴記者，在參與《青春與歷史對(duì)話》時(shí)，她正處在壓力較大的時(shí)期。一邊是繁重的課業(yè)與考試，一邊是對(duì)未來的迷茫與糾結(jié)。“參演之前，我是有點(diǎn)想放棄我的專業(yè)方向的。但跟隨著角色成長的步伐，我也有了很多思考。”喻丹說，“現(xiàn)實(shí)的不確定性終究會(huì)解決，我現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)定信念，好好規(guī)劃未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)方向。” 中青報(bào)?中青網(wǎng)見習(xí)記者 李梓昂 記者 潘志賢 通訊員 朱成真 來源：中國青年報(bào)}
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